Fin de ciclo

Chic@s:

Les deseo que tengan unas vacaciones excelentes y relajantes, para que iniciando el último ciclo escolar en secundaria, den el 100.

Gracias por permitirme trabajar con ustedes, son excelentes alumnos, algunos un tanto lentos otros flojitos, pero en general buenos chicos y, a pesar de todo, sé que se llevan conocimientos básicos de la materia, que finalmente ese es el objetivo, que tengan aprendizajes significativos, por lo que a partir de este ciclo, conocen términos como Guerra Fría, Guerra del Golfo o Revolución Industrial, etc.

Espero trabajar con mucho gusto con algunos de ustedes este ciclo que inicia y espero que ustedes tengan la misma disposición.

Descansen mucho y diviertan se...
Lic. Cynthia

Semana 17-21 julio 2017

Chicos de curso de regularización:

Llevan tarea:
**Transcribir las preguntas del cuestionario en digital e imprimirlas.
**Llevar el cuestionario impreso el día lunes engrapado y con dos hojas blancas al final.
**Con su nombre escrito en la parte inferior de las páginas.

Tarea individual NO COLECTIVA

Aplica a TODOS los alumnos del curso

Será pase a exámenes.

Que tengan excelente fin de semana.☺

Semana 10-14 julio 2017

Chic@s de curso de regularización:

Recuerden que deben contestar todas las preguntas que se realizan al final de cada clase pues son parte de su examen extraordinario.

1º Julio 2017

 

Chic@s:

Espero que disfruten sus merecidas vacaciones. Ha sido, como 

siempre, un placer trabajar a su lado, con sus altibajos, pero siempre con gusto. Ojalá este año escolar hayan desarrollado cierto gusto por la materia que me apasiona, Historia. Nos vemos el siguiente ciclo. 

Les deseo lo mejor .

Chic@s:

El día lunes entregaré calificaciones finales.
Que disfruten su fin de semana.

Chic@s:

A continuación les dejo la rubrica de evaluación de examen global.

La guía son las 10 preguntas por bloque que les dí y que estamos contestando en clase.

5-9 junio 2017

Chic@s:

Recuerden contestar los cuestionarios. Las dudas las aclaramos en clase el día lunes.

Excelente fin de semana

Semana 29 mayo

Chic@s:

Que tengan un excelente fin de  semana. Recuerden lunes entrega de proyectos y examen.

Semana 22-26 mayo 2017

Chic@s:

Esta semana reviso libretas
Viernes CTE por lo que los proyectos los recibir el día 25 de mayo y  lunes 29  de mayo.

Proyecto 26 mayo 2017

Proyecto de Historia I para el 5o. Bimestre:

Valor:  30% (vídeo musical 10%, texto informativo 20%)

Tema: Música contemporánea con contenido histórico-social

Producto: vídeo musical editado y archivo en word, grabado en un disco compacto. (No USB)

Especificaciones:

a) canción cuya letra trate algún tema histórico, político o social de Historia Universal de cualquier época.
*Ninguna canción de bullymagnets o cualquier otro canal de youtube o blog.
b) edición de vídeo con imágenes que hagan alusión al contenido de la canción y tema histórico. La canción deberá estar de fondo del vídeo. Escribir la letra de la canción es opcional.
c) al principio del vídeo deberá aparecer: nombre de la canción, autor o intérprete, año de edición y una frase "célebre" relacionada con el tema.
d) al final del vídeo musical, deberá aparecer el nombre del alumno, una reflexión propia y la leyenda "Proyecto Historia I".

Archivo en formato word:
1. Letra de la canción. En caso se estar en otro idioma, deberá escribir la letra en el idioma original y la traducción en español.
2. Interpretación/explicación de la letra.
3. Investigación del hecho histórico, social o político del que trata.
4. Información del grupo y/o autor de la letra de la canción: género musical, corriente política o ideológica, año o época en la que surge.
5. Conclusión:
a) qué conocimiento obtuvo
b) qué opinión tiene sobre el acontecimiento
c) le agradó realizar el proyecto?

Mínimo 5 cuartillas mas una hoja de presentación.

Disco compacto de entrega:
Contenido:
1)vídeo editado.
2)archivo en formato word.

Presentación:
Nombre
Grado y grupo
Materia
Fecha

Fecha de entrega:
25-29 de mayo 2017

**** Favor de abstenerse de descargar vídeos editados en youtube y entregarlos, caso contrario perderán el 30% de calificación final.

Chic@s:

La tarea para la siguiente semana es:

Martes: investigar qué es capitalismo
Miércoles: Guerra en Medio Oriente

Que disfruten su fin de semana

Chic@s:

La tarea que deben realizar la siguiente semana es:

Miércoles:

Una reseña sobre la Guerra del Golfo a mano en la libreta.
C- ¿Qué es el terrorismo?

Semana 24-28 abril

Chic@s:

Espero que hayan disfrutado sus vacaciones.  Después de este merecido descanso, la tarea para el miércoles es:

Investigar: Guerra del Golfo Pérsico. Mínimo una cuartilla,máximo cuartilla y media escrita a mano.

3-7 abril 2017

Chic@s:

La tarea que deben realizar es:

Investigar:
Martes:  Sputnik. ----- Explorer  cuadro comparativo.
Miércoles: Investigación sobre el muro de Berlín (1 cuartilla)

*la tarea debe ser a mano con letra clara..

Guía de examen

Temas de estudio para en examen bimestral.

Acuerdos: Postdam, Y alta y Tratado de París.
Bloques que se forman al finalizar la IIGM
Guerra Fría y sus enfrentamientos bélicos.
OTAN y Pacto Dr Varsovia
LIBERALISMO ECONÓMICO
CAPITALISMO
COMUNISMO


*****LES RECUERDO QUE EL DIA LUNES REVISO LIBRETAS AL CORRIENTE***

Semana 20-24 marzo 2017

Chic@s:

Espero que estén disfrutando su fin de semana largo. Agradezco a los jóvenes que estuvieron apoyando en la muestra.  A continuación la tarea que deben realizar para esta semana:

Miércoles: investigar qué es la OTAN y el Pacto de Varsovia, y cuál es su objetivo. (La investigación debe ser a mano, en la libreta  y de media cuartilla)


*********Los dias viernes y lunes estaré revisando libretas.********

Excelente fin de semana.

Semana 13-17 marzo 2017

Chic@s espero que disfruten su fin de semana.

Las actividades de tarea que deben realizar para la siguiente semana  son:
Martes:
Investigación:

Guerra Fría. Media cuartilla a mano.
¿Cuales fueron los conflictos bélicos suscitados durante la Guerra Fría? Media cuartilla a mano.

***********TODOS LOS QUE TIENEN PROYECTOS SELECCIONADOS PARA LA EXPO, DEBEN LLEVARLOS EL día LUNES (CASO CONTRARIO DESCONTARÉ PUNTAJE DE CALIFICACIÓN)********

Semana 6-10 marzo

Chico@s:

Espero disfruten el fin de semana. A continuación la tarea para la siguiente semana:

Miércoles:
A qué se le llamó el holocausto nazi?(mínimo media cuartilla y máximo una cuartilla a mano)

Jueves:
Cuáles son los tratados que se firman al finalizar la segunda guerra mundial?(media  cuartilla a mano de cada uno de los tratados).

Guía de estudio.

Chicos los temas que deben estudiar para el examen son:

Depresión de 1929
Estado de bienestar
New Real
Segunda guerra mundial

Les recuerdo que el examen es el día viernes.

Semana 20-24 febrero 2017

Chic@s:

Espero que disfruten de este fin de semana. Algunos están cansados por el viaje a la ciudad de Puebla. A continuación la tarea:

Miercoles-jueves
Los que fueron al viaje: buscar entre las fotos una  serie de imágenes sobre:
 *la biodiversidad,
*sobre el proceso evolutivo,
*la historia de México
(Elegir una de las opciones anteriores)

hacer un collage digital de máximo 5 imagenes e imprimirlo en tamaño tabloide.


Los que no fueron al viaje,
*buscar imágenes sobre la segunda guerra mundial, hacer un collages de 5 imágenes e imprimirlo en tamaño tabloide.
*buscar una imagen sobre un códice de la cultura mexica o algún glifo de  la escritura mexica e imprimirlo en tamaño tabloide


Que disfruten si fin de semana

Semana 13-17 de febrero 2017

Chic@s:

Esta semana las actividades que deberán realizar son:

Investigación
Qué es el llamado New Deal
A qué se refiere el Estado de Bienestar.
 Para el miércoles y jueves.

Guía de estudio

A continuación los temas que deben estudiar. Les recuerdo que todos deben tener los apuntes en la libreta, ya que el libro es un cuaderno de trabajo.  

• - Primera Guerra Mundial
•     Causas y consecuencias
•      Bloques en conflicto
•      Ubicación geográfica
• Revolución Rusa
•      Antecedentes
•      Causas y consecuencias

Semana 30 enero - 3 de febrero 2017

Chic@s:

Las actividades que deben realizar son:

Martes:
Investigación sobre la Crisis de 1929


****Lunes reviso tareas (anteriores) y libreta al corriente.****

Los alumnos que no entregaron proyecto el día viernes 27 lo podrán entregar el día lunes 30, sin embargo, la calificación que obtendrá dicho proyecto será entre 2% y 10%  si cumple con los requisitos de la rubrica publicada anteriormente.

actividades de la semana 23- 27

Investigar:

 MARTES
Naciones Unidas  (Máximo media cuartilla)

MIERCOLES
Revolución Rusa (Mínimo media cuartilla, máximo 2 cuartillas)

*** ESCRITO A MANO EN LA LIBRETA***

 EXCELENTE FIN DE SEMANA

PROYECTO

Chic@s

Sólo para recordar los proyectos.

Cada salón realizará un proyecto en específico. En clase expliqué las características de cada actividad que deben realizar. A continuación, sólo anotaré la rubrica. La fecha de entrega es el VIERNES 27 DE ENERO DE 2017

2 "A"

EXPOSICIÓN      SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Individual o en equipos (máximo 5 integrantes)

RASGOS A EVALUAR

INFORMACIÓN (impresa, máximo 3 cuartillas) -------------------2%
DIAPOSITIVAS/MATERIAL (máximo 5 diapositivas)------------3%
PRESENTACIÓN
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL-------------------------------------3%
CLARIDAD AL PRESENTAR EL TEMA--------------------------4%
EXPRESIÓN CORPORAL---------------------------------------------5%
CONCLUSIÓN-----------------------------------------------------------3%
                                                                                                _______________
                                                                                                      20%

2 "B"          ACTIVIDADES              DIVERSAS

A CADA ALUMNO SE LE ASIGNÓ UN TEMA. Y PODRÁ REALIZAR UNA DE LAS SIGUIENTES OPCIONES:

EXPOSICIÓN 

RASGOS A EVALUAR

INFORMACIÓN (impresa, máximo 3 cuartillas) -------------------2%
DIAPOSITIVAS/MATERIAL (máximo 5 diapositivas)------------3%
PRESENTACIÓN
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL-------------------------------------3%
CLARIDAD AL PRESENTAR EL TEMA--------------------------4%
EXPRESIÓN CORPORAL---------------------------------------------5%
CONCLUSIÓN-----------------------------------------------------------3%
                                                                                                _______________
                                                                                                      20%

MAQUETA
RASGOS A EVALUAR:

PAPEL CASCARÓN DE 1/8. Si utilizan figuras como soldados, que sean similares a los de la época.
LIMPIEZA-------------------------------------------------- 7%
ESTÉTICA-------------------------------------------------- 6%
TRABAJO DEL ALUMNO ------------------------------7%
                                                                                  __________
                                                                                     20%


PINTURA 3 "D" / AL ÓLEO 
RASGOS A EVALUAR

TAMAÑO TABLOIDE  EN PAPEL CASCARÓN, PARA LOS QUE REALICEN A ESCENA EN 3D. LOS ALUMNOS QUE DECIDAN REALIZAR LA PINTURA AL ÓLEO, QUEDA EL TAMAÑO A SU CONSIDERACIÓN, SIEMPRE Y CUANDO SEA REALIZADO POR EL ALUMNO

LIMPIEZA-------------------------------------------------- 7%
ESTÉTICA-------------------------------------------------- 6%
TRABAJO DEL ALUMNO ------------------------------7%
                                                                                  __________
                                                                                     20%

2 C

EXPOSICIÓN      SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Individual o en equipos (máximo 5 integrantes)

RASGOS A EVALUAR

INFORMACIÓN (impresa, máximo 3 cuartillas) -------------------2%
DIAPOSITIVAS/MATERIAL (máximo 5 diapositivas)------------3%
PRESENTACIÓN
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL-------------------------------------3%
CLARIDAD AL PRESENTAR EL TEMA--------------------------4%
EXPRESIÓN CORPORAL---------------------------------------------5%
CONCLUSIÓN-----------------------------------------------------------3%
                                                                                                _______________
                                                                                                      20%

2"D"

SOMBRAS 3 "D"

ELABORACIÓN DE SOMBRAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
PODRÁ SER REALIZADA EN  BINAS.

LAS MEDIDAS SON

SOLDADOS 1 MTRO DE ALTURA
AVIONES   50 CM
TANQUES   50 CM

RASGOS A EVALUAR:

LIMPIEZA-------------------------------------------------- 7%
ESTÉTICA-------------------------------------------------- 6%
TRABAJO DEL ALUMNO ------------------------------7%
                                                                                  __________
                                                                                     20%


2 "E"  ACTIVIDADES DIVERSAS

A CADA ALUMNO SE LE ASIGNÓ UN TEMA. Y PODRÁ REALIZAR UNA DE LAS SIGUIENTES OPCIONES:

EXPOSICIÓN 

RASGOS A EVALUAR

INFORMACIÓN (impresa, máximo 3 cuartillas) -------------------2%
DIAPOSITIVAS/MATERIAL (máximo 5 diapositivas)------------3%
PRESENTACIÓN
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL-------------------------------------3%
CLARIDAD AL PRESENTAR EL TEMA--------------------------4%
EXPRESIÓN CORPORAL---------------------------------------------5%
CONCLUSIÓN-----------------------------------------------------------3%
                                                                                                _______________
                                                                                                      20%

MAQUETA
RASGOS A EVALUAR:

PAPEL CASCARÓN DE 1/8. Si utilizan figuras como soldados, que sean similares a los de la época.
LIMPIEZA-------------------------------------------------- 7%
ESTÉTICA-------------------------------------------------- 6%
TRABAJO DEL ALUMNO ------------------------------7%
                                                                                  __________
                                                                                     20%


PINTURA 3 "D" / AL ÓLEO 
RASGOS A EVALUAR

TAMAÑO TABLOIDE  EN PAPEL CASCARÓN, PARA LOS QUE REALICEN A ESCENA EN 3D. LOS ALUMNOS QUE DECIDAN REALIZAR LA PINTURA AL ÓLEO, QUEDA EL TAMAÑO A SU CONSIDERACIÓN, SIEMPRE Y CUANDO SEA REALIZADO POR EL ALUMNO

LIMPIEZA-------------------------------------------------- 7%
ESTÉTICA-------------------------------------------------- 6%
TRABAJO DEL ALUMNO ------------------------------7%
                                                                                  __________
                                                                                     20%

Semana del 16-20 enero 2017

Chic@s:

A continuación las actividades de la siguiente semana:

Miercoles: inicio de la primera guerra mundial

Jueves: desarrollo de la primera guerra mundial.

** el día lunes les proporcionaré los detalles del proyecto bimestral.  2 B   y 2  C ya están informados de su proyecto. De cualquier forma a,el día lunes subiré los detalles al blog.

Que disfruten su fin de semana.

Guía para examen

Chic@s: espero estén disfrutando del fin de semana. A continuación la guía para su examen.

Revolución Industrial
      -fases
      - características de cada fase
      - consecuencias positivas y negativas
Expansionismo imperialista siglo XIX
      - potencias económicas del siglo XIX
 Desarrollo en:
     - ciencia y tecnología
     - filosofía
     - artes


Recuerden los temas están en la libreta. Para ello deberán tenerla al corriente.